Hilfe zur Selbsthilfe · 21. November 2021

"Das Schlimmste sind die Unterrichtsstörungen. Die bringen mich aus dem Konzept und zur Verzweiflung." Im Coaching haben wir für die so klagende Klientin eine professionelle (entlastende) Haltung gegenüber Unterrichtsstörungen erarbeitet und Maßnahmen gefunden, die sowohl zu ihrer Lehrerpersönlichkeit passen als auch geeignet sind, auf störende Schüler*innen in Klarheit zuzugehen. Ihre Verzweiflung ist neuer Zuversicht gewichen. Erste gute Erfahrungen beflügeln. Für Sie, Leser*innen...

Souveräne Schulleitung · 19. April 2019

Wenn wir uns von Schüler*innen beleidigt fühlen, eine unserer Klassen uns ständig zu provozieren weiß oder sich wieder jemand ganz Bestimmtes aus dem Kollegenkreis mit unseren Verdiensten schmückt, kann es sein, dass wir spüren, wie gerade eine persönliche Grenze überschritten wird. Als Schulleiter*in empfinden wir Grenzüberschreitungen z.B. dann, wenn wir uns aus dem Kollegium oder von Eltern Belehrungen hinsichtlich unserer Leitungsrolle anhören sollen. Die Beispiele sind Teil einer...

Kollegialität · 19. März 2019

Wenn Sie Lehrer*in sind, lade ich Sie in diesem Blog ein, sich vorzustellen, Sie hätten eine Gruppe aus Kollegen*Kolleginnen, denen Sie vertrauen können. Ihr Vertrauen reicht sogar so weit, dass Sie ihnen eine Auseinandersetzung mit einem Schüler über nicht erledigte Hausaufgaben erzählen können, in der Sie laut geworden sind und außerdem "verloren" haben, weil der Schüler nun erst recht keine Hausaufgaben macht und sich inzwischen die Eltern über Sie bei der Schulleitung beschweren....

Hilfe zur Selbsthilfe · 18. November 2018

"Ich tanz, tanz, tanz aus der Reihe, in der Schule hat ich immer Langeweile. Ich nehm Anlauf und spring durch die Scheibe, Weil ich immer übertreibe! (...) Ich tanz, tanz, tanz aus der Reihe, Und nicht nach irgendeiner Pfeife!" (...) So heißt es im Song des Berliner Musiker-Duos SDP auf ihrem Album "Bunte Rapublik Deutschpunk" 2014. Dazu passt diese Sammlung aktueller Äußerungen von Schülerinnen und Schülern gegenüber ihren Lehrkräften: "Von dir lass ich mir gar nix sagen", "Ich bin...

Starke Lehrerpersönlichkeit · 18. April 2018

Wenn wir merken, dass wir Konflikten in der Schule häufiger geschickt aus dem Weg gehen und Auseinandersetzungen mit Schülerinnen und Schülern, Eltern, der Schulleitung und im Kollegium eher gekonnt meiden, dann können das Symptome unserer persönlichen Harmoniefalle sein. Wir bemerken vielleicht zudem, wie gut wir darin sind, uns so zu verhalten, dass Meinungsverschiedenheiten gar nicht erst auftreten. Womöglich haben wir im Kollegium die Rolle des "wahren Kumpels" -weiblich oder...